Notre Établissement
Présentation
Fondé en septembre 1962, le Collège Saint Joseph de Nozay est un établissement ancré dans un territoire. Initialement réservé aux garçons, il ouvre ses portes aux filles en 1964, devenant mixte en 1969. Dirigé successivement par les Frères de Ploërmel puis les Sœurs de Saint Gildas des Bois, le collège est depuis 1971 sous la direction de laïcs, avec Armelle Lulbin à sa tête depuis septembre 2023.
L’évolution architecturale du collège témoigne de son engagement envers une éducation de qualité. L’ouverture d’un nouveau bâtiment en 2015, tout comme le projet d’agrandissement de la salle de restauration réalisé en 2026, témoignent de la volonté permanente d’offrir un environnement agréable.
Le mot de la cheffe d'établissement
« L’hospitalité » reste, pour cette année scolaire, le fil rouge retenu par la Direction Diocésaine de l’enseignement catholique de Loire-Atlantique. Elle est également une thématique importante de notre collège. Ainsi, nous sommes sans cesse amenés à nous interroger sur notre manière d’accueillir et d’accompagner chaque jeune et sa famille au sein de notre établissement scolaire.
Le confort des élèves répond aussi à cette exigence d’hospitalité. Dans cette optique, des travaux ont été finalisés cet été. La restauration a été agrandie et un nouveau préau avec deux salles de classes ont été créés.
Cette initiative positive de l’hospitalité rejoint également un des ancrages forts de notre projet éducatif d’établissement : éduquer et accompagner tous les élèves qui nous sont confiés afin qu’ils puissent grandir et s’épanouir pleinement. Ainsi, chacun pourra, peu importe ses fragilités, trouver son chemin vers la réussite.
Éduquer
Éduquer chaque jeune dans un monde en mouvement amène les équipes à se réinventer en permanence. Ainsi, nous ajustons nos projets afin de répondre aux besoins éducatifs des jeunes. La poursuite et le renforcement de la mise en place de la méthode en préoccupation partagée répond à cette exigence.
Accompagner les apprentissages
Apprendre n’est pas une chose innée. Ainsi, depuis la rentrée 2021, les équipes éducatives s’initient aux neurosciences. Ces formations leur permettent de mieux comprendre le fonctionnement du cerveau.
Conscients que chacun apprend différemment, nous portons une attention particulière au suivi des élèves à Besoins Educatifs Particuliers (BEP). Chaque année, nous renforçons notre dispositif pour les accompagner dans les meilleures conditions.
Accompagner l'ouverture
Apprendre à vivre avec l’autre se vit également dans le quotidien de notre établissement. Pour vivre en harmonie avec sa communauté, il faut espérer en l’autre et ne pas craindre d’avancer vers lui. Il s’agit également d’accepter la différence, d’être attentif et solidaire. Guidée par l’Évangile, notre équipe a à cœur de permettre à tous nos élèves de s’ouvrir à l’autre dans le respect de ses différences. Dans cette optique, nous intensifions la mise en œuvre des compétences psychosociales (CPS) auprès des élèves.
À une échelle différente, chaque jeune apprend à s’ouvrir au monde. La mise en place du consortium NELA avec les collèges privés du secteur nous offre de nouvelles possibilités d’ouverture au monde pour nos jeunes et notre personnel.
Accompagner pour demain
Apprendre à se projeter dans le monde de demain est également un axe important de notre projet. Avec notre Parcours Avenir, tous nos jeunes découvrent les métiers d’aujourd’hui et de demain au sein de son territoire. Chacun devient acteur de son projet d’orientation.
Au quotidien, toute l’équipe travaille animée de cette Espérance en chaque jeune. La découverte de notre site est le témoin de cette volonté. Bonne visite à tous …
Armelle LULBIN
Cheffe d’établissement
L'équipe
Rang 3
LE GAL Maxime, ECOMARD Rémi, DION Pierre-Axel, DAVID Jean-Marie, GODEUX Anne, GUILLOTEAU David, LUCAS Béatrice, PINON Karine, PECHARD Sylvain, DROUET Vanessa, LE CLAIRE Fabienne, BARTHELEMY Clovis, BOURRIGAULT Charlène, CREQUER Soizic, OGER Tony, MATHOT Eric
Rang 2
DALANCOURT Claire, PLOUZIN Hervé, BENOIST-GIRONIERE Julien, HUBERT Caroline, MONIER Laëtitia, RIANT Ophélie, REMONT Mélinda, GLOUX Marylène, FARRUDGIA Léonilda, CHHOEY Laurie, DHONDT Elia, BELLANGER Fanélie, MILET Nathalie, HIVERT Edouard
Rang 1
CHAILLOLEAU Alice, PROVOST Anne-Cécile, MENARD Jennifer, LAURIOU Pauline, BROTTIER Raphaëlle, CLAVEAU Sybille, BHAVSAR Albertine, BERNARD Catherine, LULBIN Armelle, BOISTEAU Séverine, JULIENNE Adeline, DELAUNAY Elise , MARTEL Elodie, ROUL Estelle, CLERMONT Thierry, SPIES Thierry
Le projet pédagogique
Notre projet pédagogique témoigne de notre ambition d’accueillir et d’accompagner chaque jeune vers sa réussite.
Le projet cogni’classes répond à cette volonté d’accompagner le jeune et de l’aider à comprendre la manière dont il fonctionne.
Le dispositif DPRD (dispositif de prévention et des risques de décrochage) est réservé aux élèves de Sixième et de Cinquième. Y sont accompagnés les élèves qui connaissent une démotivation, une baisse des résultats scolaires, un absentéisme ou des écarts comportementaux.
La « section découverte professionnelle » (SDP) en Quatrième et en Troisième permet à une quinzaine de jeunes de bénéficier d’une heure de soutien par semaine en Français et en Mathématiques. Une heure de découverte professionnelle est également incluse. Les jeunes y découvrent alors des métiers, des formations et ont la possibilité de réaliser des stages de deux jours.
Les demi-groupes en Français et en Mathématiques sont également un plus dans l’accompagnement des jeunes, de la 6ème à la 3ème.
